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如何把握好数学课堂提问的明确性

作者姓名：	韩立艳

作者单位：	贵州省赫章县城关第一小学

摘要：	提问是为了引导学生积极思维.提的问题只有明确具体,才能为学生指明思维的方向.
关键词：	课堂提问
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