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| 民族文化进校园的调查与思考 ——以贵州黔东南州榕江县为例 | |
| 作者姓名： | 黄丹 |
| 作者单位： | 贵州职业技术学院基础部 |
| 摘 要： | 教育传承是民族文化保护的重要形式,学校教育应肩负起民族文化在现代社会中保存、传承和创新的历史使命.通过对黔东南榕江县民族文化进课堂的调查,分析民族文化进校园在学校教育中的现状,进而提出深化学校民族文化教育传承的实现路径. |
| 关 键 词： | 民族文化进校园 文化传承 |
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