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| 大学生自主学习能力培养模式研究——以《财务报表分析》课程为例 | |
| 作者姓名： | 王会文 |
| 作者单位： | 福州大学至诚学院 |
| 摘 要： | 《财务报表分析》是财会类专业的核心课程。本文借鉴自主学习模型,实施课程改革应用研究。教学中把握任务、示范、运用、展示和激励五大要素,通过慕课、翻转课堂、财务分析报告、案例讨论等混合教学模式的有益探索,丰富了教学形式和内容,培养了学生的自主学习能力和应用能力,提升了课程教学效果。 |
| 关 键 词： | 大学生 《财务报表分析》 教学改革 |
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