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参与式教学中的几个问题
作者姓名:蒲恩荣
作者单位:甘肃省庆阳市华池县第二中学
摘    要:随着国家新一轮基础教育课程改革的深入,参与式教学在中小学受到普遍关注和广泛的使用.参与式教学,作为一种拥有全新教育理念的教学方式,正在全国各地展开.目前,参与式教学在全国各地的实践中取得了不小的成绩,而且也积累了一定的理论和实践经验.但同时也应看到,由于广大教育工作者对参与式教学存在认识上的不足,因而导致参与式教学出现了表面化或极端化的倾向.

关 键 词:参与式教学 基础教育课程改革 实践经验 教育工作者 教学方式 教育理念 教学存在 中小学 极端化 成绩
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