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| 高校形势与政策教育强化国际法教学环节的思考 | |
| 引用本文： | 徐芳.高校形势与政策教育强化国际法教学环节的思考[J].企业家天地,2009(9). |
| 作者姓名： | 徐芳 |
| 作者单位： | 华南农业大学人文与法学学院; |
| 基金项目： | 江西省教育科学规划课题“高校形势与政策教育强化国际法教学环节研究”之成果,课题编号:05YB231 |
| 摘 要： | 以专业化的视角,在高校形势与政策教育中强化国际法教学环节,能培养大学生的国际法思维,有效引导大学生的爱国热情,维护高校和社会的稳定。为此,应在高校形势与政策教育中引入高素质的国际法专业师资,科学设计教学内容,并采取多样化的课堂讲授和课外互动模式。 |
| 关 键 词： | 国际形势 国际法规则 教学环节 当代大学生 形势与政策教育 高校 教学内容 |
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