基于创业过程的学生评价体系的构建研究

本文基于CHEA/CIQG质量平台的评价机制,从横向上的评价主体到纵向上的评价方式,探讨研究基于创业过程的学生评价体系的构建。本文提出学生自评、小组成员互评、教师评价和专家评价四位一体的评价主体机制,成果性评价、过程性评价和发展性评价三结合的评价方式机制,并将两者有机结合,构建基于创业过程的学生评价体系。