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分类号
杂志ISSN号
基于现代图式理论提高大学英语听力教学
作者姓名:
王增翠
作者单位:
山东师范大学,大学外语教育学院,山东,济南,250014
摘 要:
在听力教学中,语言图式指学习者掌握的扎实的语言基础,包括发音、语调等语音知识,一定的语法知识、广泛的词汇及习语、扎实的语言基础是听力理解成功的基石,缺乏相应的语言图式,学习者无法成功听辨听力语篇,也必然不能成功完成听力理解。
关 键 词:
图式理论
听力理解
英语
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