中小学实施《政府会计制度》新旧衔接编制研究 |
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引用本文: | 欧阳晓玲.中小学实施《政府会计制度》新旧衔接编制研究[J].财会学习,2022(4). |
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作者姓名: | 欧阳晓玲 |
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作者单位: | 泰山学院附属中学 |
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摘 要: | 中小学校已实施《政府会计制度》近三年,新旧会计衔接已完成,通过三年执行新制度中反映出很多学校的新旧衔接不到位,没有做到清晰、准确对接,为确保会计信息的明晰性、准确性、连续性,重新科学调整、编制新旧会计科目余额衔接表就尤为重要。本文分别从财务会计、预算会计两个方面,分科目、分性质地阐述了确定会计科目的期初余额的方法及步骤,特别通过表格、公式的方式重点研究了预算会计科目期初余额的确定,确保新旧制度衔接不错、不漏、科学、到位、规范,提升中小学校执行《政府会计制度》的能力及财务管理水平。
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关 键 词: | 《政府会计制度》 新旧衔接 财务会计科目 预算会计科目 |
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