分类培养视角下的证券投资课程教学改革与实践——以信阳师范学院非金融专业为例 |
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引用本文: | 何学松.分类培养视角下的证券投资课程教学改革与实践——以信阳师范学院非金融专业为例[J].中国乡镇企业会计,2010(5):147-148. |
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作者姓名: | 何学松 |
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作者单位: | 信阳师范学院经济管理学院 |
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摘 要: | 在信阳师范学院非金融专业的《证券投资学》课程多年的教学科研中,我们根据素质教育的要求,改革传统的的培养方式与教学方式,逐步形成了具有较强特色的分类培养模式,实现了“理论钻研型”人才与“实践应用型”人才的分类培养,既适应了部分学生进一步深造对专业理论知识的需求,又满足了直接毕业参加工作对实践技能的需要,取得了较好的培养效果。
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关 键 词: | 教学改革与实践 分类培养 证券投资学 金融专业 师范学院 信阳 课程 专业理论知识 |
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