我国大学审计学教学实践与教学研究改革措施 |
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引用本文: | 徐向真,陈振凤,吴兰飞.我国大学审计学教学实践与教学研究改革措施[J].中国注册会计师,2013(1):80-82. |
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作者姓名: | 徐向真 陈振凤 吴兰飞 |
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作者单位: | 济南大学管理学院 |
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基金项目: | 国家社科项目(11CGL018);济南大学博士基金项目(xbs0804)的阶段成果;济南大学教研项目的阶段成果 |
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摘 要: | 审计学是一门应用型的经济学科,具有较强的实用性和操作性,是会计学专业的主干课程,在专业培养中占有至关重要的地位。但是目前,在我国的大学教育阶段,审计学的教学效果在所有的会计专业核心课程中几乎是最低的,学生普遍反映审计学难学、抽象,而同时教授审计学课程的教师也反映,学生的学习兴趣低、相关的案例少,教材选择也较少等。本文首先分析了目前我国审计数学的问题和局限,接着提出了我国大学审计学教学改革的建议措施,最后就我国大学审计教学研究的改革措施给出了自己的建议。
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关 键 词: | 审计 教学 改革 教学实践 教学研究 |
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