农村小学薄弱学科现状调查与对策 |
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作者姓名: | 李炳杰 |
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作者单位: | 汉中市汉台区汉王镇中心小学,陕西汉中723006 |
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摘 要: | 农村薄弱学科教学近年来存在的困难:专职化程度低,专业水平低;专兼职教师的配置参差不齐,不利于专业教研和发展;学校在管理上“无米可炊”,默许“老化、弱化”成为通病;从管理到施教,均缺乏起码的人力、精力保证。针对农村薄弱学科薄弱成因,应采取对策及实践:树立薄弱学科教学的“专职”意识,统一思想认识;开展薄弱学科流动教学,有效整合师资;加强薄弱学科教师的培训;抓好薄弱学科教师的管理;合理布局,及时调整。
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关 键 词: | 农村 薄弱学科 现状调查 对策 |
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