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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
领会诗歌意境 准确鉴赏诗歌
作者姓名:
郝建康
作者单位:
城固县第五中学,陕西汉中723204
摘 要:
读者由诗歌的意象入手,展开丰富而生动的想象,进入到诗歌所创设的那种形神兼备的意境中,最终就能理解诗歌的内容,把握诗歌的情感。
关 键 词:
古代诗歌
意象
意境
思想情感
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