初中化学教学的“主体间性”与四个关键环节

本文通过读、验、讲、练四个方面,具体分析了初中化学教学“主体间性”的原则。所谓读,是感性与理性分析的结合;验,是师生探讨,不是知识灌输;讲,是概念与实验的结合,是密切联系生活的;练,是对题海战术的拒绝,是针对实际问题的解决而进行的。