高职院校“两课”考试改革的探索与实践

“两课”考试改革是“两课”教学改革和全面实现高校培养目标的需要。“两课”考试改革的关键是改变重知识轻能力、重理论轻实践的单一化考试模式，充实考试内容，扩大考核外延，分解考评指标，构建有利于发挥学生主体性和教师主导性的多样化考试及灵活有度的成绩评价体系。