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| 中法工业设计专业人才培养之比较分析 | |
| 引用本文： | 夏孟娜.中法工业设计专业人才培养之比较分析[J].商,2014(33):41-42. |
| 作者姓名： | 夏孟娜 |
| 作者单位： | 浙江农业商贸职业学院艺术设计系 |
| 基金项目： | 浙江省教育科学规划2014年度研究课题 批准文件：浙教办教科（2014）6号 项目编号：2014SCG117 项目负责人：夏孟娜 浙江农业商贸职业学院艺术设计系 |
| 摘 要： | 比较中国工业设计职业教育所存在的问题进行剖析,研究法国高等工业设计职业人才培养体系以及工作室（WORKSHOP）及启发引导式教学方式,并就法国高等专业院校专业课程设置、师资配置、教育管理及科学系统的设计教育理念展开分析,启发科学的思维方式,进而研究总结出中国工业设计职业教育与人才培养模式的改革方向。本课题对学习和借鉴法国高等职业教育的先进教学理念和经验及培养全面的工业设计人才具有重要的启发意义。 |
| 关 键 词： | 工业设计 高职教育 专业师资 教育教学 校企合作 |
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