|
|||||
|
|
| 提高教师话语质量 优化课堂教学效益 | |
| 引用本文： | 崔中原.提高教师话语质量 优化课堂教学效益[J].民营科技,2011(10):108-108. |
| 作者姓名： | 崔中原 |
| 作者单位： | 哈尔滨工程大学外语系,黑龙江哈尔滨,150001 |
| 基金项目： | 中央高校基本科研业务费专项资金项目资助 |
| 摘 要： | 课堂是教师利用交际活动培养学生语言综合运用能力的重要场所,而课堂话语是课堂教学活动的载体,是课堂上师生交际的媒介,教师话语的质量的高低会影响甚至决定课堂教学效益的好坏,现主要从我国大学英语教师话语的现状入手,探讨了优化课堂教学效益的对策。 |
| 关 键 词： | 教师话语 课堂交际 教学效益 现状 对策 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |