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议远程开放教育的公共物品性质
作者姓名:汤勤
作者单位:上海开放大学公共管理学院
摘    要:远程开放教育教学资源使用的非排他性非竞争性和效用的不可分割性这三方面特性,清晰地表明了它的公共物品性质,这就要求政府在其中发挥积极的多方面的作用。

关 键 词:远程开放教育  公共物品性质  政府的作用
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