儿童画元素在童装情感化设计中的应用研究

童装情感化设计能够使儿童得到正向的情绪引导，将儿童画元素应用于设计中，通过服装外形吸引消费者的注意与情感共鸣，使童装产品具备故事性、体验性与共情性。首先，通过对文献及相关理论的搜集，了解童装及其图案情感化设计需求；其次，基于符号学理论与唐纳德·诺曼（美）情感化三层次理论、皮亚杰（瑞）儿童认知发展阶段论，结合儿童年龄特征与童装品类特性，对目前儿童画元素在童装市场应用现状的初步调研，探寻儿童画元素在童装的应用价值；最后，归纳总结儿童画图案元素的应用方式，探究情感化设计下的童装产品转变，为童装的图案设计及开发提供思路。