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| 不同类型高职学生自主学习能力的差异分析 | |
| 作者姓名： | 包文婷 |
| 摘 要： | 提高人才培养质量是当下高职院校实现高质量发展的重要任务.本文聚焦高职学生自主学习能力,采用分层整群抽样法选取湖南省3所高职院校的472名学生,采用问卷调查法了解不同类型高职学生的自主学习能力.调查结果显示,高职学生自主学习能力总体处于中等水平,不同性别、不同地域、是否担任学生/社团干部、不同年级高职学生在自主学习能力各... |
| 关 键 词： | 高职学生 自主学习 学习能力 学习动机 |
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