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高考化学专题复习学案导学模式
作者姓名:王颖
作者单位:濮阳县第三高级中学,河南,濮阳,457100
摘    要:一、问题的提出 受应试教育的影响,在传统的高三复习教学中,往往是教师总结出一种方法后,学生随着套用,教师再讲,这种模式(讲-练-讲)使学生省略了“方法”的思考和被揭示的过程,即检索选择判断的过程,同时也限制了学生的思维。在练习中,采用的是“题海战术”。训练的目的是应付考试。其存在的问题是:

关 键 词:导学模式  专题复习  高考化学  学案  应试教育  复习教学  题海战术  学生
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