探究式教学在经济地理学课程教学中的应用研究 |
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引用本文: | 罗庆.探究式教学在经济地理学课程教学中的应用研究[J].湖北经济管理,2011(23):106-107. |
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作者姓名: | 罗庆 |
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作者单位: | 河南财经政法大学,河南郑州450002 |
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基金项目: | 河南省教育厅教改立项“高等学校《经济地理学》探究式教学模式设计研究与实践” |
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摘 要: | 经济地理学课程作为地理学专业的基础课程,有很强的理论和实践操作性。本文试图确立经济地理学探究式教学的实施原则,在此基础上构建经济地理学探究式教学的模式,认为此模式应该由课堂探究、考察实习和社会调查三大模块组成。其中,课堂探究是探究式教学活动的最基本环节,野外实习是课堂教学的延伸,而社会调查则是强化学生探究能力、培养学生长期探究意识的有效途径。
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关 键 词: | 经济地理学 探究式教学 教学模式 |
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