基于医学生个人知识体系构建“医学信息检索”课内容优化分析

文章对天津医科大学和天津中医药大学的129名医学生进行个人知识体系构建的问卷调查，包括医学生对个人知识体系构建的认识、医学生个人知识体系构成情况、“医学生信息检索”课学习情况等方面，分析医学生个人知识体系构建存在的问题，并在此基础上提出基于医学生个人知识体系构建的“医学信息检索”课内容优化策略。