新工科建设背景下机制专业实践教学模式改革与探索

文章阐述了以新工科建设为契机，常州大学机械设计制造及其自动化专业以培养学生工程实践能力和创新能力为目标，从优化实验课程设置、积极落实必修实践环节、开展创新创业教育实践探索、推进产教深度融合、完善实践教学质量调控与持续改进机制等方面，进行实践教学模式的改革与探索，提升了适应社会发展需求的高素质人才培养质量。