“1+X”证书制度的现代学徒制财务管理专业人才培养探究——以玉林师范学院为例

数字经济的快速发展，高校传统培养的财务管理人才远远不能满足市场要求，融入“1+X”证书制度的职业教育的现代学徒制是适应经济发展和产业结构调整要求的人才培养模式。本文以玉林师范学院的财务管理专业为例，根据当前专业发展现状，融合“1+X”证书制度与现代学徒制，基于OBE理念，坚持把课程思政融入专业教育教学，构建专业“1+X”证书的现代学徒制的人才培养路径，提升技术技能型、复合型人才培养的质量。