《管理会计学》线上线下混合式教学的问题与对策

在《管理会计学》课程教学中，采用线上线下混合式教学模式是顺应信息化教学改革发展的需要。该种新型教学模式有效实现了教师是主导者，而学生是课堂的主体，有效发挥了学生学习主观能动性，提高了知识学习的灵活性，扩大了学习范围，课堂考核也变得更具弹性。然而，相对于传统的课堂教学，混合式教学模式由于实施时间较短，无论教师还是学生对于这种新型模式了解不全面，实施过程遇到各种问题。探索解决《管理会计学》课程采用新型教学模式遇到的难题，是推进混合式教学广泛应用的关键。