课程思政视域下高校劳动教育实施路径探究——以浙江省为例 |
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引用本文: | 陈伟平.课程思政视域下高校劳动教育实施路径探究——以浙江省为例[J].改革与开放,2022(15):58-65. |
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作者姓名: | 陈伟平 |
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作者单位: | 浙江理工大学科技与艺术学院 |
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摘 要: | 劳动教育不仅有树德、增智、强体、育美的综合育人价值,还是中国特色社会主义教育制度的重要组成部分,直接影响着未来社会主义建设者和接班人的劳动面貌、价值取向以及劳动技能。在全面构建新时代劳动教育体系的背景下,高校应以“德”的树立为引领,以“育”的方式创新为途径,推动课程思政与劳动教育双向融合,并从课程建设、实践推进、文化建设等多维角度探索劳动教育新路径,进而推动高校培养德才双馨高质量人才目标的实现。
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关 键 词: | 课程思政 高校 劳动教育 |
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