共生视角下的高职产教融合平台建设研究

单一高职院校资源有限，无法独立承担满足地方产业人才需求的重责，必须构建一个协同共生的产教融合平台，以满足现代产业人才培养质量提升的需求。文章阐述了产业学院构建产教融合平台时，应综合考虑组织构架、共享机制、运行效率等因素，着重在校企合作多主体协同机制、循数治理机制两个方面开展创新，有效整合校企资源，打通产、学、研、创各个环节，实现人才培养与产业发展、社会进步的同频共振。