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| 也谈重拾“惩罚教育” | |
| 引用本文： | 陈平.也谈重拾“惩罚教育”[J].新西部,2015(5):136+129. |
| 作者姓名： | 陈平 |
| 作者单位： | 镇江市丹徒高级中学 |
| 摘 要： | 本文介绍了新《中小学班主任工作规定》出台的背景,阐述了"赏识"与"惩罚"共存的意义,探讨了把握"惩罚"的尺度问题和惩罚教育需要注意的事项。认为,"爱"是实施教育惩罚的大前提;惩罚要在学生违规后及时实施,不搞"秋后算帐";对学生的惩罚要适当;惩罚之后应给与改正的机会;要进行反复教育。 |
| 关 键 词： | 中小学班主任 工作规定 “惩罚教育” 尺度 |
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