| 参与式教学方法在地方院校学分制教育模式下的研究与实践 |
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| 引用本文： | 王赞芝,吴辉琴,胡如成. 参与式教学方法在地方院校学分制教育模式下的研究与实践[J]. 中小企业科技, 2010, 0(6) |
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| 作者姓名： | 王赞芝 吴辉琴 胡如成 |
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| 作者单位： | 广西工学院土木建筑工程系; |
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| 基金项目： | 广西工学院2009年教学改革立项项目(J0915); 新世纪广西高等教育教学改革工程“十一五”第二批立项重点资助项目(序号9); 新世纪广西高等教育教学改革工程“十一五”第五批启动立项项目(2009C063) |
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| 摘 要： | 参与式理论起源于20世纪40年代,20世纪80年代后期随着一个国际援助项目的开展传入我国,并得到空前发展,广泛应用于政治、经济、文化、社会领域。高等学校实行学分制是深化教育改革的必然趋势,地方院校大多从20世纪90年代中期开始实行学分制,但由于各种主客观原因,各学校推行学分制遇到了诸多障碍。文章从分析地方院校推行学分制遇到的共性问题入手,结合目前的教学条件和办学模式,对地方院校推行学分制下参与式教学模式作了探讨。
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| 关 键 词： | 教学改革 参与式教学管理模式 模块式教学研究成果 学分制管理 个性发展 主体地位 学习指导委员会 |
The Researches and Practice of Participatory Teaching Method in Local Universities' Credit System |
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| WANG Zan-zhi,WU Hui-qin,HU Ru-cheng. The Researches and Practice of Participatory Teaching Method in Local Universities' Credit System[J]. , 2010, 0(6) |
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| Authors: | WANG Zan-zhi WU Hui-qin HU Ru-cheng |
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| Affiliation: | WANG Zan-zhi,WU Hui-qin,HU Ru-cheng (Department of Architecture Civil Engineering of Guangxi College of Technology,Liuzhou Guangxi 545006) |
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| Abstract: | Theparticipatorytheory,stemming from the 1940s,was spread to China in 1980s by an international aid projects,and since gain popularization into political,economical,cultural and social activities.The credit system is an inevitable trend for universities,most of the local universities became to adopt the system in 1990s.The extension,however, met with a lot of barriers.The article,starting from common problems of the popularization,discusses participatory mode in local universities in keeping with their actu... |
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| Keywords: | teaching reform participatory teaching management mode teaching research result module credit system management individual development subjective position steering committee |
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