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| 浅谈德育功能的多样化 | |
| 引用本文： | 陈红梅.浅谈德育功能的多样化[J].石油政工研究,2001(3):52. |
| 作者姓名： | 陈红梅 |
| 作者单位： | 大庆油田杏南小学 |
| 摘 要： | 一、改变传统德育的教育观念 德育与思想政治工作常常被混淆或简单等同起来，德育被定位在“政治工作”．“思想工作”中；往往更多地或者单纯地强调学生思想政治觉悟的提高，只注重德育的整治功能，淡化或一定程度上忽视了学生真地素质的优养提高，局限和窄化了德育的其他重要切能。必须改变传统的教意观急，从只重视政治思想教自功能的狭窄视野中拓宽丹来，从推进素质教胄的星不要来出发，实现德胃功能的事样句ｔ段治化。 一是在新的条件下，继续强化德胄的政治思想教章切能。这是德育易有的具要叽杨ｗ的、氢ｗｔｏ能。 二是在强化德育激… |
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