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| 高职院校人才培养工作评估实践研究——以江苏城乡建设职业学院为例 | |
| 作者姓名： | 徐莉 |
| 作者单位： | 1.江苏城乡建设职业学院 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学“十三五”规划课题2020年度重点自筹项目“高职院校专业评估模式研究”(项目编号:B-b/2020/03/20);2019年江苏省高等教育教改研究立项一般资助课题“1+X证书制度下高职建筑设计专业人才培养改革研究”(项目编号:2019JSJG511)。 |
| 摘 要： | 在进行高职院校专业评估实践中,如何认识高职教育专业评估的实践模式,推动高职教育专业评估活动的开展,进而完善高等职业教育质量评估体系,有助于规范高职院校专业评估工作,提升高职教育人才培养质量。选取江苏城乡建设职业学院为研究案例,深入调研其专业评估实施情况,总结专业评估实施过程中存在的问题,以期建立符合江苏高职教育现状、具有理论支撑和可操作性的专业评估模式,为高职院校提升人才培养质量提供有益借鉴。 |
| 关 键 词： | 高职院校 人才培养 专业评估 质量保障 |
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