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来华留学生体验式教学的构建与探索——以中国概况课程为例
作者单位:
;1.云南民族大学国际学院
摘 要:
随着我国教育整体水平跃居世界中上行列,教育对外开放不断提高,来华留学生请进来成为了国际化趋势。依托我国文化资源,借助高校教育对外开放的窗口潜力,以云南民族大学来华留学生教育为切入点,运用体验式教学,探索中国概况课程教学实践中来华留学生教育提质增效的新方向,提高来华留学生教育质量,促进教育现代化目标的实现,促进中外文化友好交流与融合。
关 键 词:
来华留学生
体验式教学
中国概况课程
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