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| 职业教育学术化对学生就业能力的弱化及启示——基于北欧三国的职业教育经验 | |
| 作者单位： | 江苏电子信息职业技术学院,江苏淮安223003 |
| 基金项目： | 淮安信息职业技术学院教科研重点课题;淮安信息职业技术学院思想政治教育课题;江苏省高等教育学会辅导员工作研究委员会专项课题;江苏省高等学校哲学社会科学研究项目 |
| 摘 要： | 为实现"中国制造2025"等战略目标,高职教育必须提高人才培养的适用性。当前高职毕业生的就业现状仍然缺乏就业竞争力。职业技术教育有学术化倾向,职业院校教师缺乏实务经验,造成的产学落差弱化学生就业力的问题不容忽视。要从职业教育学术化的成因、职业教育学术化对学生就业能力的影响进行深入分析,结合冰岛、瑞士和挪威三个就业率高的国家职业教育经验,为提高学生就业能力寻找对策。 |
| 关 键 词： | 职业教育 学术化 就业能力 |
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