| 以人为本视域下高校德育评价体系探析 |
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| 引用本文： | 戎静. 以人为本视域下高校德育评价体系探析[J]. 安徽工业大学学报(社会科学版), 2021, 38(3): 106-107,110. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2021.03.035 |
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| 作者姓名： | 戎静 |
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| 作者单位： | 马鞍山职业技术学院,安徽 马鞍山 243031 |
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| 摘 要： | 德育评价是高校德育的重要内容,更是高校德育工作的风向标。当前高校德育评价制约着高校德育工作的成效。以人为本的高校德育评价体系构建,就是要坚持以学生为中心,突出学生德育主体地位,围绕学生学习、生活多方面表现,通过多元化、多维度、差异化、客观科学的德育评价促进学生的道德发展和人格提升,为每个个体强化道德认知,指引道德规范,促进成长成才。
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| 关 键 词： | 高校 德育评价 以人为本 |
Exploring the Evaluation System of Moral Education in Colleges and Universities from People-oriented Perspective |
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| RONG Jing. Exploring the Evaluation System of Moral Education in Colleges and Universities from People-oriented Perspective[J]. , 2021, 38(3): 106-107,110. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2021.03.035 |
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| Authors: | RONG Jing |
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| Keywords: | |
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