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| 论高职应用写作的“技法+思维”交互式训练 | |
| 作者姓名： | 杨利香 |
| 作者单位： | 1.广州体育职业技术学院 |
| 基金项目： | 2018年广州体育职业技术学院高职教育教学改革研究与实践项目“‘技法为经思维为纬’创新<应用文写作>课堂教学改革研究”(项目编号:GZTZYJG2018003)。 |
| 摘 要： | 高职应用写作中“重写作技法、轻写作思维”的教学将应用写作线性化、扁平化,而“技法+思维”交互式训练的方法,将文章学层面的技巧学习和写作行为的思维过程相结合,旨在提高学生的应用写作水平和提升学生综合素质,实现课程的工具性和人文性作用。同时,从宏观角度、载体角度、训练工具角度、训练实施角度提出了相应的建议。 |
| 关 键 词： | 高职应用写作 写作技法 写作思维 交互式 |
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