| 4R理论在工科院校心理危机干预中的应用探新 |
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| 引用本文： | 刘瑜.4R理论在工科院校心理危机干预中的应用探新[J].安徽工业大学学报(社会科学版),2021,38(4):105-107. |
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| 作者姓名： | 刘瑜 |
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| 作者单位： | 安徽工业大学 管理科学与工程学院,安徽 马鞍山 243002 |
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| 摘 要： | 应对好大学生心理危机突发事件是维护高校校园安全稳定的重要环节。运用4R危机管理理论结合工科院校大学生的心理特点和目前高校心理危机干预的现状,在危机发生的前、中、后三个阶段进行相应的干预,在缩减、预备、反应和恢复四个阶段分别提出相对应的举措,从而更好地从专业性、科学性和创新性角度来应对学生群体产生的心理危机,降低心理危机突发事件可能造成的影响与损害,提高学生的心理调节能力,培养学生良好心理品质,用心理育人的实效促进学生身心健康发展。
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| 关 键 词： | 4R理论 工科院校 心理危机 心理育人 |
The Application of 4R Theory in Psychological Crisis Intervention in Engineering Colleges |
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| Authors: | LIU Yu |
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