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| 基于生涯混沌理论的高校教师专业发展模式研究 | |
| 引用本文： | 赵春舒.基于生涯混沌理论的高校教师专业发展模式研究[J].企业导报,2011(14):249-251. |
| 作者姓名： | 赵春舒 |
| 作者单位： | 天津天狮学院,天津,301700 |
| 基金项目： | 天津市高等学校人文社会科学研究项目:民办高校教师持续性专业发展研究 |
| 摘 要： | 本文基于生涯混沌理论,通过分析高校教师专业发展三个阶段的特征,提出高校教师的专业发展应具有持续性,并建立了高校教师持续性专业发展模式。 |
| 关 键 词： | 生涯混沌理论 高校教师 持续性专业发展 |
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