浅谈中学历史教学中如何提高学生的识记能力 |
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引用本文: | 张宝民.浅谈中学历史教学中如何提高学生的识记能力[J].魅力中国,2010(25):218-218. |
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作者姓名: | 张宝民 |
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作者单位: | 开封县实验中学,河南开封475000 |
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摘 要: | 识记有法,但无定法,贵在得法。学习历史知识,识记能力是学好历史科目的基础。由于缺乏正确的识记历史知识的方法,再加上教师在教学过程中不够重视传授识记历史知识的方法,造成学生对所识记的知识易忘易混,甚至对历史科的学习失去信心。因此,历史教师在课堂教学中不能只把知识点讲清楚,然后让学生勾划在书上就行了,而要在课堂上帮助学生提高识记能力。笔者根据自己的教学实践提出以下几点建议。
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关 键 词: | 历史教学 识记 能力 |
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