| 非英语专业大学精读课教学模式初探 |
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| 引用本文： | 黄丹丹.非英语专业大学精读课教学模式初探[J].太原城市职业技术学院学报,2010(12). |
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| 作者姓名： | 黄丹丹 |
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| 摘 要： | 在全球化背景下,非英语专业大学精读课不应仅仅是对付四、六级考试的应试课程,而是要全面提高学生英语实际运用能力的有效途径。大学英语精读课要达到《大学英语课程教学要求》(试行)提出的教学目标,就应改革传统教学方法,探索全新教学模式。应努力把非英语专业的精读课堂变为融听力、口语、阅读、写作为一体的综合英语课堂,切实提高学生的英语综合水平。
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| 关 键 词： | 非英语专业 大学精读教学 教学模式 |
Discussion on College Intensive Reading Curriculum Model of Non-English Majors |
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| HUANG Dan-dan.Discussion on College Intensive Reading Curriculum Model of Non-English Majors[J].Journal of Taiyuan Urban Vocational College,2010(12). |
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| Authors: | HUANG Dan-dan |
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