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| 《国际贸易》课程混合式教学模式探讨 | |
| 引用本文： | 李颖,陈迪琳.《国际贸易》课程混合式教学模式探讨[J].产业与科技论坛,2024(4):202-205. |
| 作者姓名： | 李颖 陈迪琳 |
| 作者单位： | 1. 安徽大学经济学院;2. 伦敦大学城市学院 |
| 基金项目： | 2022年度安徽大学校级质量工程教育教学研究项目(编号：2022xjzlgc378)研究成果； |
| 摘 要： | 伴随着信息技术的快速发展，各种新型教学模式应运而生。翻转课堂和团队学习(TBL)相结合的教学模式便是其中的一种。文章着重探讨翻转课堂与TBL教学法相融合的教学新模式下，如何开展《国际贸易》课程的教学，以提升学生的学习兴趣，增强学生的自主学习能力和团队合作能力，提高课程教学效果。 |
| 关 键 词： | 国际贸易 课程教学 教学内容 教学方法 |