从四个教学调研谈高职高专英语教材编写 |
| |
引用本文: | 姚嘉五.从四个教学调研谈高职高专英语教材编写[J].广东财经职业学院学报,2002,1(3):68-71. |
| |
作者姓名: | 姚嘉五 |
| |
作者单位: | 广东水利电力职业技术学院,广州,510000 |
| |
摘 要: | 本文首先报告了四个有关英语教学的调研结果:未来水利行业对毕业生英语能力需求排第一位的是阅读能力;未来教学的重要内容为词汇教学;现行的国内版本的高职高专英语教材普遍不太适合;高职院校学生学习英语的主观能动性不够、学习方法不正确、交际策略贫乏。由于这些调研结果在一定程度上反映了当前高职英语教学的实际情况,笔者据此提出了关于新教材编写的十条意见。
|
关 键 词: | 高等职业教育 英语教学 毕业生 英语能力 中国 阅读能力 词汇教学 英语教材 |
文章编号: | 1671-8208(2002)03-0068-04 |
修稿时间: | 2002年5月16日 |
On Compiling Junior College English Teaching Material from Four Teaching Investigates & Studies |
| |
Abstract: | |
| |
Keywords: | |
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录! |
|