关于建立中职学校学生实训“问责制”的思考 |
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引用本文: | 施云耿.关于建立中职学校学生实训“问责制”的思考[J].时代经贸,2011(24):236-237. |
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作者姓名: | 施云耿 |
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作者单位: | 浙江信息工程学校,浙江湖州313000 |
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摘 要: | 中职学校的学生实训教学是整个中职教学的重头戏。随着实训教学改革的深入,“问责制”已成为深化实训改革的新引擎。推行实训“问责制”可有效促进实训职责的落实,达到精细管理,根治实训中存在的“顽症”。建立具有权威、具体、规范、强制而又指向明确的实训“问责制’,以及认真把握建立问责制的关节点,无疑是推行“问责制”并取得实效的决定性因素。应引起中职教育管理者高度关注。
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关 键 词: | 中职学生 实训 问责制 |
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