|
|||||
|
|
| 从话语分析视角浅析日语课堂教学模式 | |
| 引用本文： | 孟玲秀.从话语分析视角浅析日语课堂教学模式[J].吉林省经济管理干部学院学报,2015(2):95-97. |
| 作者姓名： | 孟玲秀 |
| 作者单位： | 佳木斯大学外国语学院 |
| 摘 要： | 从日本文化背景知识、授课形式、课堂反馈及评价三个方面分析了目前日语课堂教学中存在的不足。并针对这些不足,从话语分析视角尝试提出了合理的日语课堂教学模式。简单来说就是加强日本文化背景知识的讲授;以学生为中心,结合会话策略训练学生;选择合理的反馈形式及评价体系。 |
| 关 键 词： | 话语分析 教学模式 会话策略 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |