| 符号、身份与认同:旅游孔子学院建构分析 |
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| 引用本文： | 伍蕾,;丁培毅.符号、身份与认同:旅游孔子学院建构分析[J].桂林旅游高等专科学校学报,2014(3):88-92. |
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| 作者姓名： | 伍蕾 ;丁培毅 |
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| 作者单位： | [1]湖南师范大学旅游学院,湖南长沙410081; [2]格林菲斯大学旅游孔子学院,澳大利亚布里斯班4222 |
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| 基金项目： | 湖南师范大学2012年哲学社会科学青年学术骨干培养计划项目;国家留学基金委2012青年骨干教师出国研修项目（留金发[2011]3022号）;湖南省社科项目（11YBA212） |
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| 摘 要： | 旅游孔子学院建构实质是以旅游为契机,有效化解孔子学院发展的桎梏。无论是经济诉求,还是文化展演,都承载了新的表征符号。通过办学模式的突破和创新,破解了"中国威胁论"身份,并从旅游视角赋予了国际社会正面含义的认同途径:由于旅游和文化的高度融合性,决定了旅游孔子学院的主导价值是通过旅游实现中国传统文化的现代化转化及其与世界化融合。要保证旅游孔子学院的可持续发展,必须做到:在实施主体层面,大力推动中外双方共建模式的对接与创新;在实施进程层面,要厘清传播内涵、传播途径及传播机制;在实施保障层面,需要战略思考、组织行为范式及成熟运作。
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| 关 键 词： | 旅游孔子学院 符号 身份 认同 |
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