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| 隐性分层教学在高职英语听说教学中的探析 | |
| 作者姓名： | 李若川 |
| 作者单位： | 江西外语外贸职业学院,江西南昌330099 |
| 基金项目： | 江西外语外贸职业学院2010年度教学研究课题 |
| 摘 要： | 根据学生的个体差异及教育部因材施教的教学原则,实行英语听说隐性分层教学,使不同层次的学生都能在自己的＂最近发展区＂内获得发展。通过高职英语听说教学中＂隐性分层＂差异教学的实践研究,对隐性分层教学的内涵、具体实施方法、实验效果及尚需注意的问题等进行了探讨。 |
| 关 键 词： | 隐性分层教学 高职英语听说教学 现状 具体实施 效果分析 |
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