|
|||||
|
|
| 浅淡散文教学中托物言志手法的运用 | |
| 引用本文： | 何慧.浅淡散文教学中托物言志手法的运用[J].广东经济,2017(18). |
| 作者姓名： | 何慧 |
| 作者单位： | 四川省汉源县第二中学 |
| 摘 要： | 一、 课题的确立
初中语文的群文阅读, 大多是诗歌和散文. 散文既没有小说那样引人入胜的故事情节, 也没有诗歌那样动人的韵调节律. 但散文却有一种独特的艺术魅力. 有时, 它像路边的一朵野菊花, 芳香扑鼻; 像山谷的一弘清泉, 沁人心脾; 有时, 又像在雨夜, 听一位朋友敞开心扉, 倾诉衷肠; 在一片落红飘舞中, 感悟人生真蒂, 聆听宇宙妙理. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |