我国"在家上学"的产生及存在的合理性分析

"在家上学"运动自50年代晚期在美国兴起,发展至今造就了一支重要的教育力量,受到世界各个国家的广泛关注,它演绎的是一段家庭教育和学校教育的关系.当今的中国,在应试教育体制的威压下,教育模式的弊端日益凸显.近年来,在家上学的狂潮席卷中国,出现了很多父母让自己的孩子在家上学,由他们亲自教导孩子学习,完成各阶段应在学校完成的课程,因此出现了很多诸如家长学校、 在家上学联盟等组织.本文主要对在家上学兴起的原因进行了探讨与分析,并且论证了在家上学存在的合理性,这一新的教育模式的兴起和发展将对中国教育的发展产生重要影响.