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| 生物科学专业师范生教学技能的分析研究 ——基于某师范大学的调查 | |
| 引用本文： | 高芳芳.生物科学专业师范生教学技能的分析研究 ——基于某师范大学的调查[J].广东经济,2017(18). |
| 作者姓名： | 高芳芳 |
| 作者单位： | 山西师范大学 |
| 摘 要： | 通过跟踪某师范大学生物科学专业的学生在教学论课堂上的教学过程,以及对师范生在教学后的教学反思文本材料进行分析,笔者发现生物科学专业师范生在教学实践中会出现许多问题问题.比如对教材不能够很好的处理,缺乏与学生的有效互动,板书不合理,教态不自然,没能够很好的备学生,时间安排不合理等.在文章的最后分别针对这些问题提出了可行的建议,希望能在师范生的教学技能训练中提供一些帮助. |
| 关 键 词： | 师范生 教学技能 教学案例 |
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