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| 英语读议写课程创新中师生的角色转变 | |
| 引用本文： | 罗辉. 英语读议写课程创新中师生的角色转变[J]. 安徽工业大学学报(社会科学版), 2015, 32(3): 75-76 |
| 作者姓名： | 罗辉 |
| 作者单位： | 湖南师范大学外国语学院,湖南长沙,410006 |
| 基金项目： | 湖南省普通高校教学改革研究立项项目,湖南师范大学教学改革研究项目 |
| 摘 要： | 在英语读议写系列课程中教师应成为学习的推动者、指导者、评价者;学生则必须成为参与者、反思者、分享者。师生都应成为学习的合作者。 |
| 关 键 词： | 教师 学生 角色转变 |
Curriculum Innovations in Teacher and Student Role Change in Reading,Discussion and Writing in English |
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