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课程平时成绩"五位一体"评价模式的构建
引用本文:陈艳,斯松华,侯靖宇.课程平时成绩"五位一体"评价模式的构建[J].安徽工业大学学报(社会科学版),2015,32(3):113-114.
作者姓名:陈艳  斯松华  侯靖宇
作者单位:安徽工业大学材料科学与工程学院,安徽马鞍山,243002;安徽工业大学材料科学与工程学院,安徽马鞍山,243002;安徽工业大学材料科学与工程学院,安徽马鞍山,243002
基金项目:安徽省高等学校省级质量工程项目
摘    要:目前,金属材料学课程平时成绩考核存在着评定方法简单、计分依据单调等问题。综合考核出勤、作业、讲课、备课笔记和课程论文"五位一体"的课程平时成绩评定方法既确保平时成绩评定的公平和公正性,实现评定方法的多样化,又起到激励、鞭策学生自觉学习的作用。

关 键 词:平时成绩  五位一体  评定方法

On the Establishment of the Model: the Five-in-one Evaluation of the Usual Performance
Abstract:
Keywords:
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